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人才標(biāo)準(zhǔn)

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人才標(biāo)準(zhǔn)

      企業(yè)競爭,就是人才的競爭。

      采購作為供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)、企業(yè)“花錢”大戶,越來越受到企業(yè)運(yùn)營層的關(guān)注與重視。根據(jù)國際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,采購供應(yīng)成本與企業(yè)盈利存在巨大的杠桿收益效益。同時,采購除了對財(cái)務(wù)成本的價值貢獻(xiàn)外,原來“小舅子”崗位越來越難以滿足多品種、少批量、高要求與準(zhǔn)交期的供應(yīng)要求,如何提升采購能力以確保企業(yè)“第三利潤”能力越來越受到企業(yè)的重視。尤其是隨著企業(yè)規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大,采購的杠桿效果越來越明顯,對采購與供應(yīng)鏈人員的要求也達(dá)到了更高的期許。但由于歷史原因,國內(nèi)企業(yè)職業(yè)采購與供應(yīng)鏈人員來源困乏、在職學(xué)習(xí)提升比較少,采購與供應(yīng)鏈人員在系統(tǒng)與管理、商務(wù)與執(zhí)行過程中無法往往處于被動的劣勢。


      國家在行動

      2019年3月,在《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知(教高函〔2019〕7號)》公布的新增備案本科專業(yè)名單中,其中有7所高校申報(bào)的“供應(yīng)鏈管理”專業(yè)得到教育部同意設(shè)置。為未來企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理提供專業(yè)基礎(chǔ)人才。

      
      PSCC在行動
      考慮企業(yè)人才實(shí)際應(yīng)用需要,PSCC專家會結(jié)合OTEP模型,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、業(yè)務(wù)增長、崗位分析與技能需求,

設(shè)置了人才標(biāo)準(zhǔn)供企業(yè)參考應(yīng)用。全面刨析企業(yè)對人才崗位技能的需求,制訂了采購與供應(yīng)鏈人才標(biāo)準(zhǔn)。



       通過對供應(yīng)鏈人才崗位與技能分析,PSCC專家會也設(shè)置了人才成長與培養(yǎng)方案,為廣大采購與供應(yīng)鏈職業(yè)人提供職業(yè)提升的系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。主要包括注冊采購經(jīng)理CMPS認(rèn)證、注冊高級采購經(jīng)理CHPS認(rèn)證以及采購與供應(yīng)鏈高級顧問PCPS認(rèn)證班PCPS三個階層的體系學(xué)習(xí)方案。


1、注冊采購經(jīng)理CMPS認(rèn)證

      學(xué)習(xí)對象:采購主管、采購工程師、采購員、采購助理等采購與供應(yīng)鏈相關(guān)人士

      學(xué)習(xí)周期:3個月
      畢業(yè)要求:通過學(xué)習(xí),按照要求整理一個3000字案例


2、注冊高級采購經(jīng)理CHPS認(rèn)證

      學(xué)習(xí)對象:采購經(jīng)理、大型企業(yè)采購主管等中層采購與供應(yīng)鏈管理者

      學(xué)習(xí)周期:6個月
      畢業(yè)要求:撰寫不少于6000字畢業(yè)論文,并通過畢業(yè)答辯


3、采購與供應(yīng)鏈高級顧問PCPS認(rèn)證班

      學(xué)習(xí)對象:采購總監(jiān)、供應(yīng)鏈總經(jīng)理等企業(yè)高級管理者

      學(xué)習(xí)周期:跨度1年
      畢業(yè)要求:撰寫不少于12000字的畢業(yè)論文,并通過畢業(yè)答辯